Tarea: Las frutas y verduras importantes para nuestro cuerpo

En esta tarea los alumnos visitaron el huerto del colegio y reflexionaron sobre sus características. También,  compararon las semejanzas y diferencias entre un limón y una naranja para luego degustar.

Por otro lado, confeccionaron una pirámide de la alimentación para saber los alimentos más importantes que deben comer todos los días y los que se deben comer muy pocas veces.

Para finalizar, los alumnos comieron la ensalada que se confeccionó en clase ¡muchos niños repitieron plato!

Tarea:  La cabra y sus crías.

En esta tarea los alumnos aprendieron sobre la fauna de Agüimes,  entre ellas,  conocieron a la cabra y vieron en directo cómo se extrae la leche además de hacer diversas actividades donde se observó qué otros productos se puede extraer de la leche. En esta tarea la inteligencia naturalista fue la protagonista.

Tarea: El tronco, la raíz y el fruto.

En esta tarea los alumnos aprendieron las partes de una planta para luego confeccionar su propio árbol frutal con diversos recursos plásticos y también dramatizar en el aula de psicomotricidad el crecimiento de una planta desde que es una semilla para interiorizar los conceptos con la inteligencia cinético corporal.

Tarea: ¿Qué suena y cómo me muevo?

En esta tarea los alumnos aprendieron  sobre la importancia de la música y el baile para contar a los demás lo que hacen las personas en su pueblo o isla.

Aprendemos la letra de la canción y practicaron los pasos y gestos del baile, en parejas, para escenificarla el Día de Canarias.

Por último confeccionaron una guitarra con materiales reciclados.

Tarea: Conozco Agüimes

En esta tarea se les contó a los alumnos el Cuento de  Mariquita para conocer el personaje y actividad que realizaba para luego responder a distintas preguntas de comprensión oral. (Inteligencia Lingüística)
También, con ayuda de los alumnos se confeccionó el rincón con las fotos de Agüimes para decorar una zona de la entrada.

Tarea: Las verduras de nuestro huerto.

En esta tarea los alumnos visitaron el huerto escolar y conocieron las propiedades de las verduras y la importancia para una alimentación equilibrada; además, para trabajar la inteligencia matemáticas las clasificamos según diversos criterios: color, textura, olor.